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杨老师教日语 十一  

2010-11-08 19:13:18|  分类: 杨老师教日语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第十一課 プレゼントをあげます

11-1 何と言いますか

(1)あなたは 誕生日に 友だちから プレゼントを もらいました。プレゼントを もらった 時、友だちに 何と いいますか。

(2)あなたは 友だちの ために 誕生日の プレゼントを買いました。友だちに プレゼントを あげる とき、何と いいますか。

(3)日本語の 授業の 時、分からない 言葉が ありました。隣の 人から 辞書を 借りる とき、何と 言いますか。

 

解説

1、授受动词:あげる、やる、くれる、もらう。

接续:体言+をあげる(やる、くれる、もらう)

意义:表示事物的授受行为。

(1)甲は乙に…をあげる(やる、さしあげる)

甲是给的一方,乙是接受的一方。接受者一般为第二、三人称。「あげる」一般用于平辈或身份地位相等的人之间;「やる」用于授与的对象是晚辈或动植物等。另有「さしあげる」,用于接受者是长辈或身份、地位高于自己的场合。

例: 女性は 好きな 男性に プレゼントを あげます。

毎日、花に 水を やります。

卒業式に 先生に 何を 差し上げましょうか。

(2)乙は甲から(に)…をもらう(いただく)

在这里接受者乙是主语,授与者甲作补语,用「から(に)」表示。「もらう」一般用于平辈、身份地位相等的人之间或接受者的地位高于授与者的场合。当接受者的辈分、地位低于授与者时,则用「いただく」。

例: 今 お父さんから 電話を もらいました。

昨日、田中先生から 写真を いただきました。

(3)甲は乙に…をくれる(くださる)

在这里授与者是主语,接受者作补语,用「に」表示。「くれる」一般用于平辈、身份地位相等的人之间或接受者的地位高于授与者的场合。当接受者的辈分、地位低于授与者时,则用「いただく」。在这个句型里接受者一般为我或我这一方的人。

例: 友達は 誕生日の プレゼントを くれました。

先生は テキストを くださいました。

 

2、形式体言?ため(に)」

接续:接在用言连体形或体言+の的后面

意义:表示目的或目标。相当于汉语的“为了……”。

例:生計を 立てる ために 働きます。

  健康の ために 早寝早起きを しましょう。

  父親が 頑固な ために、みんな 困っています。

 

11-2 バレンタインデー

 毎年、2月14日はバレンタインデーです。

 日本ではその日、女性は好きな男性にプレゼントをあげます。愛の告白です。

 バレンタインデーの贈り物で、男性がいちばんよくもらうのはチョコレートです。チョコレートは、幸せな愛の象徴です。しかし、チョコレートをもらった男性はよく考えたほうがいいです。贈ってくれた女性が自分を愛してくれている確立はそんなに高くないからです。

 上司などに単に付き合いとして贈るチョコレートを「義理チョコ」と言います。また好きな男性に贈るチョコを「本命チョコ」と言います。

 

解説

1、授受补助动词:~てあげる、~てやる、~てくれる、~てもらう。

意义:表示因为某种行为而受益。

例:妹の勉強を手伝ってやりました。

  この本を貸してあげましょう。

  駅まで送ってくれました。

  中村さんに絵を書いてもらいました。

 

2、~ほうがいいです

接续:体言+のほうがいいです

      用言连体形+ほうがいいです

接续:多用于建议对方采取某种行为。“还是…为好”,“最好是…”。

例:明日は早く出発するから、早く寝たほうがいいです。

  タバコをやめたほうがいいです。

  早寝早起きのほうがいいです。

 

3、~として

接续:体言+として

意义:表示身份、资格、立场等。“作为…”。

例:京都は 伝統な 町として 有名です。

  王さんは 留学生として 日本へ 行きます。

 

 

 

 

 

 

 

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