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杨老师教日语三10月5日上传  

2010-10-05 17:10:45|  分类: 杨老师教日语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 わたし

3-1 自己紹介

はじめまして、田中玲子です。東京大学の 二年生です。十九歳です。

どうぞ よろしく お願いします。

 

解説

1、断定助动词「です」

接续:体言+です

意义: 相当于汉语的“是……”。

例:学生です。  3です。   6時です。 先生です。

 10です。  12時です。  朝です。  夜です。

 

2、领格助词「の」

接续: 体言 + + 体言

意义: 表示领属关系以及状况,属性,同位等,在句中构成定语修饰关系。常被译为汉语的“……的……”。

例: 私の 名前は 王新です。

あなたの 本ですか。

 

3提示助词「は」

接续体言+は

意义提示已知的确定的人或事物,与其他人或事物进行区

别或对比。「~は~です」是基本的判断句。

例: 私は 学生です。

お兄さんは 会社員です。

日本は 島国です。

 

 

 

 

 

4、数字

1

いち

11

じゅういち

30

さんじゅう

2

12

じゅうに

40

よんじゅう

3

さん

13

じゅうさん

50

ごじゅう

4

よん、し

14

じゅうよん

60

ろくじゅう

5

15

じゅうご

70

ななじゅう

6

ろく

16

じゅうろく

80

はちじゅう

7

しち、なな

17

じゅうしち

90

きゅうじゅう

8

はち

18

じゅうはち

100

ひゃく

9

く、きゅう

19

じゅうきゅう

 

 

10

じゅう

20

にじゅう

 

 

※         ※          ※

100

ひゃく

1000

せん

10000

いちまん

200

にひゃく

2000

にせん

20000

にまん

300

さんびゃく

3000

さんぜん

30000

さんまん

400

よんひゃく

4000

よんせん

40000

よんまん

500

ごひゃく

5000

ごせん

50000

ごまん

600

ろっぴゃく

6000

ろくせん

60000

ろくまん

700

ななひゃく

7000

ななせん

70000

ななまん

800

はっぴゃく

8000

はっせん

80000

はちまん

900

きゅうひゃく

9000

きゅうせん

90000

きゅうまん

 

5年龄

ひとつ

いっさい

ななつ

ななさい

ふたつ

にさい

やっつ

はっさい

みっつ

さんさい

ここのつ

きゅうさい

よっつ

よんさい

10

とお

じっさい

いつつ

ごさい

20

はたち

 

むっつ

ろくさい

 

 

 

注:「さい」的汉字为才」歳」

:「いっさい」的汉字是一才」一歳」

 

 

3-2 二人の会話

李:私は 李です。田中さんですか。

田中:はい、そうです。田中です。

李:田中さんは 学生ですか。

田中:いいえ、学生ではありません。今 会社員です。

李:私は 北京大学の 学生です。田中さんは どこの 大学生でしたか。

田中:私は 東京大学の 学生でした。

 

解説

 

体言+ですか==>

 

はい、体言+です

いいえ、体言+では ありません

1疑问终助词「か」

接续: 体言+です+

意义: 接在体言+です的后面构成疑问句,被称之为一般疑问句。一般疑问句的肯定回答要用はい开始,用です结束;否定回答则要用いいえ开始,用では ありません结束。

 

2、特殊疑问句

接续: 体言+は 何ですか

意义: 日语中,虽然疑问句中带有等疑问词,句末仍需要使用表示疑问的「か」与一般疑问句不同,特殊疑问句在回答时,只要将“何”所指的具体事物名称给出来即可。

例: 三番は 何ですか。

   三番は バナナです。

3体言+では ありません

意义:这是断定助动词「です」的否定形式,相当于汉语的“不是……”。 

例: 日本人ですか。

  はい、日本人です。

  いいえ、日本人では ありません。

 

4体言+でした

 体言+でしたか

 体言+ではありませんでした

 体言+ではありませんでしたか

 

5、接尾語「さん」

  在说自己以外的名字是时,要在名字后面加上「さん」。在青年男性的名字后面有时常用「くん」在老师的名字后面则用「先生」

  「~さん」等既可以加在姓的后面,也可以加在名的后面。如「鈴木玲子」既可以称作「鈴木さん」,也可以称作「鈴木玲子さん」

 

6、特殊疑问句

接续: 体言+は 何ですか

意义: 日语中,虽然疑问句中带有等疑问词,句末仍需要使用表示疑问的「か」与一般疑问句不同,特殊疑问句在回答时,只要将“何”所指的具体事物名称给出来即可。

例: 三番は 何ですか。

   三番は バナナです。

   図書館は どこですか。

   どなたが 佐藤先生ですか。

 

3-3 初対面の紹介

佐藤:はじめまして。佐藤です。高校1年生です。わたしは サッカーと テニスが 好きです。どうぞ よろしく お願いします。

鈴木:はじめまして。鈴木です。高校2年生です。わたしは 音楽が 好きです。スポーツは 好きでは ありません。どうぞ よろしく お願いします。

高橋:はじめまして。高橋です。わたしも 高校2年生です。わたしは 映画と 音楽が 好きです。テニスも すきです。どうぞ よろしく お願いします。

渡辺:はじめまして。渡辺です。高校3年生です。わたしは サッカーと 野球が 好きです。テニスは 好きでは ありません。どうぞ よろしく お願いします。

 

解説

1、副助词「も」

接续:体言补格助词+

意义:在明确的或臆想的前提下的追加,统括。相当于汉语的“也”。

例: わたしは 学生です。お兄さんも 学生です。

  佐藤さんは 二年生です。トムさんも 二年生です。

  父も 母も 会社員です。

   其中,最后一句表示“……都是……”的意思。

 

2、体言A+は 体言B+が 好きです。

意义: 表示人的好恶或水平高低时,具有这种感情或能力的人(A)后用「は」,感情或能力所及的对象(B)后用「が」

例: 李さんは 歌が 好きです。

 私は りんごが 好きです。

 お母さんは 絵が 好きです。

3、并列助词「と」

接续体言+と+体言(と)

意义将两个以上的体言并列成一个词组,相当于汉语的”,但用法有所不同,被并列的最后一个体言之后还可用一个「と」, 表示前一个体言是与紧靠着这个「と」前的体言并列,而不是与其他体言并列,以使句子意义更加明确。

例:日本と 中国

テニスと 野球が 好きです。

先生と 学生が います。

 

単語

わたし?(名)                    

自己紹介(じこしょうかい)(名)     自我介绍

田中玲子(たなかれいこ)            田中玲子(人名)

東京大学(とうきょうだいがく)(名)    东京大学

~年生(~ねんせい)(数)        ~年级学生

どうぞよろしくお願いします               请多关照

好きだ(すきだ)②(形動)        喜好、喜欢

数字?(名)                       数字

~さん(接尾)            接人的姓名后,

相当于汉语的小?

~時(じ)(数)                 

いいえ(感)                     ?不是

半(はん)①(名)                   

はい①(感)                  ?是的

物(もの)?(名)                  东西,物品

クイズ①(名)                     问答游戏

黒板(こくばん)?(名)                  黑板

動物(どうぶつ)?(名)                  动物

名前(なまえ)?(名)                   名字

書く(かく)(他五)                写,书写

~番(ばん)①(数)                 

何(なに/なん)①(疑)            什么、哪个

犬(いぬ)(名)                     

猫(ねこ)①(名)                     

鳥(とり)?(名)                     

誰(だれ)①(疑)                

初対面(しょたいめん)③(名)           初次见面

佐藤(さとう)                          佐藤(人名)

高校(こうこう)?(名)     (日本学制的)高中

サッカ―①(名)                足球

テニス①(名)                 网球

鈴木(すずき)(名)               铃木(人名)

音楽(おんがく)①(名)             音乐

スポ―ツ②(名)             体育、运动

高橋(たかはし)                        高桥(人名)

映画(えいが)①(名)              电影

渡辺(わたなべ)                        渡边(人名)

野球(やきゅう)?(名)              棒球

起きる(おきる)②(自一)         起立;起床

聞き手(ききて)?(名)                 听者

寝る(ねる)??(自一)            躺;睡觉

伊藤(いとう)             伊藤(人名)

午前(ごぜん)①(名)              上午

午後(ごご)①(名)               下午

じゃあ(接)                  那么

教室(きょうしつ)?(名)               教室

家(いえ/うち)(名)                   

帰る(かえる)(自五)              回,回去

図書館(としょかん)(名)              图书馆

行く(いく)(自五)                   

学習者(がくしゅうしゃ)③(名)          学习者

国(くに)?(名)                    国家

来る(くる)①(カ変)                  

日本(にほん)(名)                  日本

 

豆知識

 

名片

在日本,名片的使用相当广泛,特别是商人,初次见面时有互相交换名片的习惯,名片上除姓名外,还印有工作单位、团体名称、所属部门、职务、地址、电话号码等。女性大多使用比男性的要小的名片。名片交换是以地位低或者年轻的一方先给对方,这种做法被认为是一种礼节。递交名片时,要将名片面向对方。折叠名片或在名片上记点什么,都被看作是对对方的不礼貌。

 

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